济南市槐荫区青少年宫申报防震减灾科普宣教基地工作报告

时间:2015年06月01日信息来源:本站原创 【字体:

一、基本情况

济南市槐荫区青少年宫成立于1979年10月,原名少年之家,隶属教育局部门,在原纬八路小学分校(经二纬八)办公,1981年迁到槐荫区教育局(原经八路二小)办公;1982年改名为槐荫区少年宫;1988年槐荫区教委迁至营东小学办公;1996年迁至纬十二路小学;1999年与纬十二路小学合并;成为独立法人单位。现有在职人员17人。多年来青少年宫在各级领导和社会各界的关心支持下,坚持正确的办宫方向,注重社会和人才效益,坚持育人为本,做好校外教育事业这项实质性工作,长期以来为提高我区少儿的综合素质,开设了各种活动,如舞蹈、合唱、美术、书法、棋类、乐器、航模、车模、海模、建模、七巧板、国际数棋、电脑机器人、科普剧、创新大赛、科普知识竞赛等,培养了大批人才,并在全国、省、市各级比赛中多次取得了优异的成绩,并得到上级领导的好评和社会的认可。青少年宫多次被评为全国、省、市艺术教育先进单位,为我区的艺术教育事业争得了荣誉。

事实证明,校外教育能给青少年儿童创造更好的学习、生活和环境,更能开拓学生的视野,陶冶他们的情操,使他们在未来的生活工作中更能具有竞争力,在事业上更具坚韧的意志和进取精神,对培养青少年儿童的德、智、体、美、劳全面发展有着深远的影响。

 槐荫区青少年宫是在教育局领导下的实施素质教育的重要阵地,在现代教育中发挥着独特作用和功能。他们一直努力把自己打造成这样一个平台:孩子们的乐园、素质教育的基地、科普教育的园地、艺术教育的摇篮、文化活动的阵地、成长教育的场所。

本着“让更多的孩子享受更好的教育”的办学宗旨,青少年宫除了在单位内进一步倡导兴趣教育和成功教育的理念外,还配合素质教育活动的开展,组织开展了一系列教育教学相关的大型活动,如每年一届的“全国中小学生美术、书法大赛”;全国英语竞赛;“花季少年,健康成长”中小学生思想道德建设辩论赛等。注重营造良好的素质教育氛围,以爱国主义教育为主题,在日常教育活动中勇于实践。探索愉快教育的路子,通过形式多样的素质教育活动,形成了有鲜明特色的素质教育模式。例如每年都组织的济南市“艺术节”、济南市“合唱节”的槐荫专场演出、承接济南市“科技节”部分比赛项目,都是在学校开展的基础上选拔出的优秀队伍,这样既达到普及的目的,同时还有节目提高的过程。经过八年的活动开展,年年水平上台阶,受到领导和同行的赞许。除此之外,为了发挥艺术在精神文明建设中的作用,为了陶冶学生的情操,丰富教师的业余生活,每年在“三八节”、“六一节”、“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重大节日期间,青少年宫还承担着全区大型庆祝活动及文艺联欢活动,这些赛事都成为了全区师生津津乐道的话题和踊跃参与的活动。

多年来,槐荫区青少年宫的公益活动项目受到了广大少年儿童及社会的普遍欢迎,受益人数达到上万人次,为济南市培养了大批优秀人才。宋庆龄夫人说过:“把最宝贵的给予儿童”。事实上,槐荫区青少年宫也是这样做的。在这里既给孩子们提供了接受科技和艺术教育熏陶的环境,又给孩子们提供了良好的参与实践的机会。结合防震减灾科普宣教基地创建的机会,开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动,大力开展科普特色教育。

二、主要做法

1、加强领导,确保创建工作的有序开展

青少年宫高度重视,把创建防震减灾科普宣教基地放在单位各项工作的重中之重,成立了以主任任组长,副主任、副书记任副组长,各部室部长为成员的防震减灾宣讲基地工作领导小组,领导小组下设办公室,科技部长兼任办公室主任。具体负责制定防震减灾宣教基地工作计划,管理联系各部门创建活动,做到专人负责、专人办公。制定科学合理的实施方案,切实把目标、内容、保障措施和具体要求分解、细化、落实到各部室,定期研究解决创建过程中遇到的实际问题,形成了青少年宫一把手负总责,分管领导具体抓,科技部牵头实施的工作机制,确保创建工作有条不紊地进行。

2、搞好防震减灾知识宣传和教育,为宣教基地奠定良好基础

利用现有资源加大宣传力度。我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。在防震减灾知识宣传的时间上,我们把防震减灾知识教育列入活动计划,要求每项大型活动都有防震减灾知识宣传教育的环节;每学期必须要有一次防震减灾活动。在防震减灾宣传的阵地上,我们创办了防震减灾科普知识宣传橱窗和专题网页,在校园显著位置和网络阵地宣传防震减灾基本知识。在防震减灾知识人员的配备上,单位领导组织并请专家为教师进行培训,从而让所有参与活动的教师和学生们尽可能多的掌握相关知识。我们努力做到时间到位、人员到位、措施到位,强化了单位防震减灾意识,深化了学生防震减灾的知识,为单位防震减灾宣教基地工作的有效进行创造了良好条件。

3、优化措施,充分发挥科教活动主渠道作用

每学期青少年宫都开展丰富多彩的符合青少年年龄特点,有助健康成长的普及性公益活动,并利用这些活动大力宣传地震减灾知识。

依托各级各类比赛,组织参加了各级各类科技竞赛,利用科技创新大赛、机器人比赛、科学影像节、科学秀表演赛、四模比赛、国际数棋比赛、七巧板比赛和科技知识竞赛等丰富多彩的比赛类公益活动,有效推动了全区各学校科技普及。

积极开展了每年一届的青少年科技节,努力创新体验项目,让科技节成为引领全区学校科技活动的龙头,同时为学生和老师们搭建更高更广阔的活动平台,从而促进科普发展进程。

抓住各类培训机遇,结合了省科协专家演讲团为我区各中小学教师和学生提供更多学习和交流机会,增加科技创新内容的宣传和场次,使之变成了提高全区科技教师和学生创新能力的有生力量,并结合一系列研讨和交流活动,让科技创新成为槐荫区科普活动发展的大环境。

提高学生的科技素质,培养创造型人才是进行科技教育的核心,必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上在实践中去运用,去发挥,能自由地表现他们的想象力与创造力,用科技活动成绩,体现自身价值。青少年宫每学期都加大力度,在四模比赛、七巧板比赛、国际数棋比赛、科技创新大赛和机器人比赛等槐荫区各传统项目上发掘思路,研究方法,提高成绩,努力培养后备人才。让这些项目成为提高槐荫区科技普及整体高度的原动力,逐渐变为槐荫区的优势项目,为槐荫素质教育锦上添花。

将各类科技活动直接送到各个学校,从而丰富各校科技活动项目,使学生真正介入并参与到自己喜欢的科技活动当中,并从中体验成功的喜悦,同时获取相关的科技知识。

科技活动进校园。每学期都做好科技公益活动进校园工程,与济南市科技馆进校园和体验活动有机结合,丰富学生的校园生活。用科技小制作、模型、电子制作、科学实验等有趣的体验式活动,让学生们在科技活动中收获成功的喜悦。

科技公益体验课。利用青少年宫的科技体验馆、太阳能教室、机器人教室、模型教室等场馆开展全区中小学生的科技体验课活动,丰富槐荫学生们的校外生活,在活动中增长知识、开阔视野、提高能力、陶冶性情,推动全区素质教育的发展。

4、通力合作,落实好校园地震应急救援演练

为认真贯彻落实文件精神,进一步加强地震灾害预防知识宣传,提高师生紧急避险、自救互救能力。青少年宫每学期都组织校园地震防灾应急救援演练活动。体现“领导重视,演练活动组织有序;认真策划,演练方案安全可行;群策群力,演练活动到位;师生参与,演练效果呈现良好的格局”。演练科学制定了应急避险模拟演练方案和实践,架构防震减灾指挥平台。并针对师生在教室、过道等场所可能出现地震和灾难情况,组织师生如何紧急疏散。通过多次演练,使师生知道应该沿着哪条线路疏散,达到预期的教育效果。对于全体教职工我们明确岗位职责,加强岗位练兵和各项应急技能培训,确保在现有的人员和条件下,一旦震情和灾难出现,能够快速正确地完成地震应急工作的各项任务。本次地震演练也是对我单位《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,取得了较好的效果。

 

济南市槐荫区青少年宫

2015年4月

(作者:佚名 编辑:admin)
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